BURSA 14.02.2018

Cornel Codiță
 
Cornel Codiță      Știu, este un titlu cam lung, dar după două zeci și mai bine de ani de formule din două, maxim, trei cuvinte, cu care mi-am înzestrat articolele, pot să deraiez și eu... o dată! Nu așa, gratuit, ci cît se poate de motivat. Prilejul mi l-a oferit, ca pe un dar de preț pe care nu-l mai aștepți de mult, o elevă de clasa a șaptea. A intrat direct pe locul întîi în topul meu 10 oameni care, în fiecare zi, mă fac să fiu, încă, mîndru aparținător al speciei homo sapiens. Motivul? Doar atît: sunt contemporan cu ei! Curajul și gîndirea critică au mînat-o pe Anna să țină un mic jurnal al vieții școlare și în cele din urmă să strige acolo... în agora ei... pe facebook: "Nu există materii urîte sau elev prost, ci doar profesori incompetenți". Desigur, ea nu are de unde să știe că, încă din clasa a VII-a, a redescoperit, prin propriile forțe, una dintre premisele esențiale ale revoluției educaționale care a început, undeva, pe la jumătatea secolului trecut, prin studiul sistematic al gravelor distorsiuni sociale și efecte negative generate de învățămîntul modelat după instituțiile și soluțiile de tip "indus­trial", "de masă". Revoluția aceasta este abia astăzi aproape de roadele depline, iar țările-societățile care au înțeles că structura și valoarea intrinsecă a "zestrei educaționale" pe care o sădesc în fiecare nouă generație va face și în viitor diferența dintre societăți de elită, ale dezvoltării, și societăți periferice, ori intrate în disoluție, acelea au trecut deja la schimbarea din temelii a întregului angrenaj educațional: curriculă, metodică, organizare instituțională, selecția și pregătirea profesorilor-profesioniști, cei ce trebuie să treacă noua zestre educațională, fiecărei generații. Anna a pus diagnosticul precis și radical a ceea ce reprezintă rădăcina răului în sistemul de învățămînt din România și piedica cea mai grea ce trebuie urnită din loc, pentru a deschide un drum nou, ceva mai bun, viitorului, pentru a salva de la dispariție ceea ce ne lipsește deja grav și radical din societatea sărăcită de educație și saturată de prostie pe care o "edificăm": "Cartea", "Știința de carte", "Iubitorii și Știutorii de carte". Cum au fost primite de "autorități" observațiile și diagnosticele ei? Evident, cu o doză masivă de desconsiderare. La limită nu o băga nimeni în seamă... dar, ce să-i faci, dacă fata a adunat atîtea comentarii pozitive și reacții pe facebook... trebuie să zici ceva, cît ești tu de "director", "inspector școlar" sau "înalt funcționar ministerial"; în plus, cu o masivă încărcătură opresivă de autoritarism bazat pe... nu-i așa... funcție și vîrstă. Ceea ce interesează, aici, nu este "reacția de prestigiu" a celor care ar fi trebuit să audă și să vadă de mult ceea ce un copil de clasa a VII-a vede atît de clar, dar nu au putut și cu siguranță nici nu au vrut! Reacția lor este cel mai bine explicată prin ceea ce se numește efectul Dunning-Kruger. Cei doi cercetători au stabilit, cît se poate de științific, un adevăr cu care ar trebui să operăm în fiecare zi, nu doar să reflectăm la el, dar pe care mulți nici măcar nu îl cunosc: incompetenții și prin consecință incapabilii de performanță și standarde profesionale sunt ultimii în stare să își dea seama de propria incompetență!!!! Cu vorbele unuia dintre marii raționaliști ai secolului al XX-lea, Bertrand Russell: "Unul dintre lucrurile cele mai dureroase ale timpurilor noastre este acela că cei care se simt plini de certitudini sunt proști, iar cei care au imaginație și înțelegere sunt plini de îndoieli și indecizie".
     Cîteva lucruri mai trebuie adăugate în marginea diagnosticului pus de Anna, nu pentru a-l schimba, ori corecta, ci doar pentru a face mai evidente fațete ale problemei care, în formularea ei, rămîn mai puțin vizibile privirii critice. Mai întîi, copiii. Desigur, nu "prostia" lor este problema sau dificultatea în calea unui învățămînt de performanță. Există însă și sunt vizibile și în societatea noastră "achiziții" educațional-cognitive, cu care copiii se așază deja din prima zi de școală în bănci și care sunt obstacole în calea performanței lor școlare. Un aspect se referă la prăpastia tot mai mare dintre volumul și calitatea zestrei cognitive cu care diferiți copii și categorii de copii încheie etapa preșcolară. Faptul este dovedit, aceste diferențe nu sunt atenuate de procesul de învățămînt, ci dimpotrivă sunt adîncite. Cu alte cuvinte, este necesară o buclă educațională performantă, preșcolară, care este în sarcina părinților și a celor din preajma copiilor mici, dar pentru ca ea să existe și să funcționeze în medii sociale diferite trebuie să-i pregătim "pe cei mari". În România, bucla aceasta nici măcar nu intră în considerațiile "marilor noștri reformatori" ai învățămîntului!!! Al doilea aspect este legat de motivația pentru învățare, o achiziție care, în același mod cu elementul cognitiv, nu poate fi lăsată doar pe seama școlii, ci trebuie susținută și cultivată permanent în mediile sociale în care copiii și adolescenții evoluează în mod natural. La noi, aportul familial la crearea, menținerea și creșterea motivației pentru învățare este sub cota de avarie; cît despre școală, ea abia dacă mai operează instrumentele primitive ale "motivației punitive", în mod evident și necesar, din ce în ce mai puțin capabile să genereze rezultate pozitive, adică școlari "cu drag și dorință de carte".
     În sfîrșit, cel de-al treilea element al ecuației menită să genereze performanță educațională și, pe această cale, fundamentele sociale ale reușitei și dezvoltării este contribuția "beneficiarilor" educaționali. În mod natural, tot ceea ce înseamnă instituții, de la administrație publică, la afaceri-economie și de la cercetare științifică, la cultură, ar trebui să fie interesate în cel mai înalt grad de succesul activităților educaționale și să contribuie la acesta cu mijloacele care le stau la îndemînă, ori pe care ar trebui să și le inventeze pentru a-și realiza și această funcție esențială. Discuția subiectului este, la noi, după două decenii și mai bine de "reforme educaționale" tot în stadiul de tatonări și măsuri disparate, prea puțin semnificative ca impact. Aici, nu ajunge doar "ce poate să facă fiecare", ci este vorba despre dezvoltarea unei "culturi sociale" menită să contribuie la realizarea obiectivelor educaționale, locale sau generale. Iar drumul este lung și nu poate fi parcurs, decît dacă se hotărăște să facă cineva primul pas! Mă rog, pînă atunci mai este ceva cale, dacă este să ne gîndim la faptul că "ne dă Dumnezeu" încă Președinți care se laudă în fața copiilor cu lipsa lor de performanță școlară și trîmbițează doct în fața studenților că universitățile trebuie să formeze ceea ce "cere piața", adică tinichigii, operatori motostivuitoare și "artiști" pentru zona, în plin proces de expansiune explozivă, a culturii de gang.
     Morala este simplă: atîta vreme cît vom lăsa "reforma" învățămîntului pe seama celor care nu au altă grijă decît "să o pună la punct" și să o "normalizeze" pe Anna, efectul Dunning-Kruger va face ravagii și ne va ține în același loc, al unei societăți cvasi-eșuate, care se scaldă fără griji în mlaștina degradării educaționale. 
 

 
Opinia cititorului   [ scrieți-vă opinia. ] 
Trimite părerea ta.
Nume (maxim 50 caractere)
E-mail (optional)
Titlu (maxim 50 caractere)
Mesaj
 
REGULAMENTUL MESAJELOR
Acord
Prin trimiterea opiniei ne confirmați că ați citit regulamentul de mai sus și că vă asumați prevederile sale !

1.  Va multumesc!
    (mesaj trimis de Anna în data de 14.02.2018, ora 00:37)  
 Ma bucur ca imi sustineti ipoteza!


 
2.  iubire neconditionata dascalilor mei!
    (mesaj trimis de Salomeea în data de 14.02.2018, ora 01:01)  
 Eu am avut profesori competenti si de aceea am iubit toate materiile...aveam 10 pe linie, in foaia matricola. Toti profesorii ma iubeau, sentimentul era reciproc!..nu aveam de ce sa ii critic. Asta nu o spun gratuit pentru ca e sfantul valentin..dar pe vremea mea se facea carte serios!
 La Liceul pedagogic au fost profesori de exceptie, toti ne cereau foarte mult...Am studiat 7 ani inafara tarii si am intalnit profesori foarte buni dar nu mai buni decat cei din Romania.Nu am intalnit vreun profesor care sa il depaseasa pe domnul profesor Codita...poate ca de aceea il iubesc foarte mult si il pretuiesc la fel de mult.
 Am devenit si eu inspector scolar... abia atunci am vazut si lucrurile rele din sistem. Eu am avut parte de profesori de elita!...am avut noroc! Conditia esentiala a unui profesor este sa studieze multa metodica a predarii, suficienta psihologie si pedagogie!..modulul psiho-pedagogic din facultate nu este suficient!


 
3.  fără titlu
    (mesaj trimis de anonim în data de 14.02.2018, ora 04:13)  
 Exista un procent covarsitor printre absoventi ,inclusiv printre cei cu studii superioare, ca invatatul se rezuma la ce faci in scoala. Daca nu sunt '' obligati '' de angajator prin diverse forme ,gen : cursuri, seminarii etc,multi nu ar mai pune mana nici macar pe vreo carte de specialitate niciodata. Motivul? Au invatat o data ,la ce le mai trebuie?
 Rolul cel mai important al unui profesor e sa nasca in elev dorinta de a invata ...
 
 '' Multi dintre oameni , decat sa invete ceva nou ,ar prefera sa le tai o mana..."Nu mai stiu cine e autorul si am mai si citat din memorie...


 
4.  fără titlu
    (mesaj trimis de MAKE în data de 14.02.2018, ora 06:34)  
 In primul rind, profesorul bun stimuleaza formarea valorilor morale si abia in al doilea rind transfera cunostinte. Altfel, prezenta omului in rol de profesor nu ar mai fi decit o ramasita a primitivismului tehnologic. Tot de aceea, in procesul de invatamint, principala este calitatea profesorilor, iar cea a elevilor iese din discutie (desigur, daca nu avem de a face cu vreo scoala speciala sau intr-un mediu special).


 
  4.1.   desigur!  (răspuns la opinia nr. 4 )
    (mesaj trimis de Salomeea , in data de 14.02.2018, ora 08:13)
 
  Formam atitudini pe langa transferul de cunostinte si competente, mai larg!
 Orice proiect european asta trebuie sa faca, sa schimbe atitudini!


 
  4.2.   fără titlu  (răspuns la opinia nr. 4.1 )
    (mesaj trimis de MAKE , in data de 14.02.2018, ora 08:47)
 
 Atitudine sau comportament - purtarea poate fi sustinuta discociat de valorile morale; nu este acceptabil invatamintul ca productie de serie inspre folosul societatii, decit ca proces secundar al atragerii copilului in rosturile vietii. Invatamintul in slujba copilului, nu productie de materie prima pentru malaxorul exploatarii.


 
  4.3.   fără titlu  (răspuns la opinia nr. 4.2 )
    (mesaj trimis de anonim , in data de 14.02.2018, ora 09:51)
 
 Suna a lozica: sa fie bine ca sa nu fie rau. Scoala nu poate sa ofere educatie cu forta. Imaginea idilica cu profesorul frumos si bun care transforma un derbedeu este poveste. Problema este ca in invatamant sunt mult prea multi cei care cred ca daca stiu tabla inmultirii pot fi profesori de matematica dar si demagogia ca un profesor bun trebuie sa se nuca in nu stiu ce cocalu ca sa educe niste copii ai caror parinti nu sunt interesati de asta este o prostie


 
  4.4.   fără titlu  (răspuns la opinia nr. 4.3 )
    (mesaj trimis de anonim , in data de 14.02.2018, ora 15:07)
 
 Ce spui nu are legatura cu ce spune Make.


 
  4.5.   fără titlu  (răspuns la opinia nr. 4.2 )
    (mesaj trimis de anonim , in data de 14.02.2018, ora 20:40)
 
 Make,imi place ideea ca invatamantul sa fie in slujba copilului.Ar trebui sa raspundem si la intrebarea daca societatea e in slujba cetateanului sau ,mai intai,cetateanul slujeste societatea.


 
  4.6.   atribute spirituale  (răspuns la opinia nr. 4.2 )
    (mesaj trimis de Salomeea , in data de 15.02.2018, ora 07:35)
 
  Pentru prima data mi s/a spus adevarul despre ordinea mondiala bayata pe exploatare la o Universiatte Internationala din Elvetia, de catre un profesor american de Relatii internationale, de religie bahai, ca si mine. Ne placea sa discutam mult timp despre acest subiect si dupa cursuri si prin telefon sau corespondenta. Ii tineam si cursurile pentru ca sa imi demonstreze ca avea incredere in calitatile mele de dascal si a refuzat sa ma ajute la teza de doctorat... spuand ca nu am nevoie. Muza mea in redactarea tezei de masterat si doctorat a fost insa domnul profesor Codita, dansului i/am dedicat tema cercetarii mele...si de la dansul am primit ghidare la distanta, prin diferite metode. Aceasta universitate producea elite spirituale ale lumii...a avut un rol important in formarea mea spirtuala si tehnica, insa baza a fost data in tara. Eram cea mai avansata studenta, ceilalti mi se pareau niste copii adunati din toata lumea. Un profesor coleg,chinez era mai matur si mai studios. Intrega echipa din China era mereu la biblioteca, zi si noapte, studiau.De la cei din China am invatat sa fac masaj chinezesc, pentru ca fetele, cand eram stresata imi faceau un masaj pe sapte in pauza...ajutau la nevoie, fara sa le cer eu ajutorul...simteau asta. Asta am invatat eu in india si de la Chinezi. Cred ca am multe in comun cu spiritualitatea orientala. Individualismul occidental ma face sa ma simt rau. Asa spunea si baha Ulah ca in Occident devenea bolnav datorita acestui comportament al occidentalilor cultivat, prin doctrina neoliberala.In concluzie, scoala trebuie sa dezvolte acele atribute divine ale omului. Calendarul nostru bahai are luna formata din 19 zile, fiecare luna poarta enumirea unui atribut divin si incercam sa cultivam acel atribut la fiecare sarbatoare de 19 zile. Nu exista decat solutii spirituale la problemele economice ale Terrei.Adevarate elite spirituale trebuie sa formam!


 
  4.7.   presedintie UE in slujba cetateanului  (răspuns la opinia nr. 4.5 )
    (mesaj trimis de Salomeea , in data de 15.02.2018, ora 07:42)
 
 Fac parte din grupruile de lucru care pregatesc presedintia Consiliului UE, a Romaniei...presedintie centrata pe cetatean. De la societatea civila doresc sa scoata si alte idei decat jargonul de Bruxelles..speram sa nu lucram degeaba si sa se tina seama de munca noastra sau vor doar sa legitimeze alegerea prioritatilor! De luni puteti sa veniti sa va aparati despre priortatile UE la inforeuropa...daca sunteti expert sau faceti parte dintr/o asociatie...vor veni si experti din ministere sa ajute! Imi e teama ca tot ce stiu ei fac...pe noi ne intreaba pentru ca asa este democratic si pentru ca asa au procedat in toate tarile, au organizat consultari cu aceasta ocazie.


 
  4.8.   fără titlu  (răspuns la opinia nr. 4.7 )
    (mesaj trimis de anonim , in data de 15.02.2018, ora 08:11)
 
 Sper sa fi inteles bine ideea; nu sunt expert in ceva, nici nu fac parte din vreo asociatie .
 Poate sunt individualist in modul cum privesc lumea, dar si cum actionez.Poate tradingul m- a disciplinat asa sau poate altceva...Va urez succes ,insa!


 
  4.9.   fără titlu  (răspuns la opinia nr. 4 )
    (mesaj trimis de un dascal , in data de 15.02.2018, ora 12:18)
 
 
  Make, eu cred ca "in primul rand" profesorul de mate trebuie sa stimuleze elevului gandirea logica, cel de fizica legile fizicii, cel de istoria romaniei "radacinile neamului" s.a.m.d. si apoi cel de morala stimularea formarii valorilor morale.
  Desigur, pana la profesorul de morala sunt parintii, profesorul de religie/preotul si societatea /comunitatea in care puiul de om creste si se formeaza. In prezent un rol mare (si o vina pe masura) o are mass media, la care micutii au acces inainte de a desprinde buchile.


 
  4.10.   fără titlu  (răspuns la opinia nr. 4.8 )
    (mesaj trimis de anonim , in data de 15.02.2018, ora 12:20)
 
 
  Ce ai vrut sa spui? te-ai bagat asa.....


 
5.  Vive le vacance!
    (mesaj trimis de Oarecare în data de 14.02.2018, ora 08:01)  
 E trendy și cool să dăm vina pe profesori.
 Chiar nu există materii urâte și elevi proști sau complet delăsători?
 Chiar toate materiile trebuie să fie captivante pentru elevi, aceștia fiind toți, sigur, niște mici genii ascunse și neînțelese?
 Hai să ne aducem totuși aminte de timpurile în care ședeam și noi "în banca a patra, rândul de la geam".
 Ne plăceau la nebunie toate materiile și nu existau elevi cu IQ sub 100.
 Practicarea soiului ăsta de egalitarism e în pas cu vremea.
 Eh, pentru a nu mai fi ostracizați elevii proști, și pentru ca școala să nu mai fie un coșmar pentru ei, s-a trecut în unele locuri de aiurea, din câte am înțeles, la sistemul fără note, fără catalog.
 Pe când și la noi un astfel de experiment?
 Și să se facă și un referendum pentru mămicile de elevi, să se pronunțe ele cu privire la materiile urâte. Să fie eliminate! Mă refer la materii:)


 
  5.1.   fără titlu  (răspuns la opinia nr. 5 )
    (mesaj trimis de anonim , in data de 14.02.2018, ora 12:01)
 
 Ai , Oarecare , dreptate .Ca orice lucru (concept) ,manevrat fara simtul masurii se transforma in contrariul sau !


 
  5.2.   fără titlu  (răspuns la opinia nr. 5 )
    (mesaj trimis de anonim , in data de 14.02.2018, ora 12:15)
 
 ... prima forma de autoritate pe care o cunoaste copilul este cea a parintilor ... a doua este "uniforma" - a preotilor, a politistilor, a functionarilor, a vanzatorilor samd. ... a treia, este catalogul!!! ... exista volori comune si discipline diferite!!! ... catalogul este un instrument egalitarist - intr-un spectru de conformare de la 1 la 10!!! si are de a face cu "productia de masa" in ceea ce priveste personaliatea si caracterul (sunt de acord cu make) ... la extrema opusa se regaseste non-valoarea sau valoarea arbitrara!!! ... va inteleg argumentul!!! dar a acuza o extrema invocand contrariul, nu rezolva dilema!!! ... dupa cum spuneam - exista valori comune si discipline diferite - oamenii nu sunt egali dar au valori comune ... egalitarismul apare atunci cand oameni plini de certituni, nu au imaginatia de a stimula valori comune intr-o lume de oameni diferiti!!! ...


 
  5.3.   Dincolo de sistem exista oameni  (răspuns la opinia nr. 5 )
    (mesaj trimis de XXX , in data de 14.02.2018, ora 13:14)
 
 Exista si la noi la scoala primara sistemul cu calificative. Rezultatul... multi parinti ”iubitori” cred ca la scoala primara se face carte ca au toti copiii FB, iar la gimnaziu nu, ca multi iau si note mai proaste. Pana la urma evaluarea sistemului educatiei nu trebuie s-o faca oricine.


 
Calendarul BURSA 2018
Ediții precedente
Newsletter Facebook Twitter YouTube LinkedIn RSS
Jurnal Bursier
17.08.2018
BVB
     * BET-FI, singurul indice care a închis ședința de tranzacționare în teritoriu negativ
     
     Rulajul înregistrat în ședința de tranzacționare de ieri a Bursei de Valori București (BVB) a fost de...  click să citești tot articolul
17.08.2018
BURSELE DIN LUME
     Bursele din Europa au crescut ieri, pe fondul redresării prețurilor metalelor.
     În acest conext, titlurile "BHP Billiton" Plc., cel mai mare grup minier din lume, s-au apreciat cu 1,2%, la...  click să citești tot articolul
13.08.2018
BVB
     * Circa 30% din rulaj dat de acțiunile Fondul Proprietatea
     * Picaj de peste 5% pentru titlurile Alro, după publicarea rezultatelor financiare pentru primul semestru
     
     Piața principală a...  click să citești tot articolul
13.08.2018
BURSELE DIN LUME
     Bursele din Europa au scăzut vineri, pe fondul temerilor legate de eventuala răspândire în afara granițelor a problemelor din Turcia, unde lira a scăzut masiv.  click să citești tot articolul
10.08.2018
BVB
     * Declin de 0,33% pentru BET
     
     Rulajul înregistrat în ședința de tranzacționare de ieri a Bursei de Valori București (BVB) a fost de 33,8 milioane de lei (7,29 milioane de euro), în...  click să citești tot articolul
10.08.2018
BURSELE DIN LUME
     Bursele din Europa se mențin pe un curs mixt, în condițiile în care investitorii sunt atenți la tensiunile comerciale globale și la rezultatele anunțate de companii.  click să citești tot articolul
Cotații Internaționale

Curs Valutar

Curs valabil din data de 17 august 2018
1 Dolar australian...
1 Leva bulgărească...
1 Dolar canadian....
1 Franc elvețian...
1 Coroană cehă...
1 Coroană daneză...
1 Liră egipteană...
1 Euro...
1 Liră sterlină...
100 Forinți maghiari...
100 Yeni japonezi...
1 Leu moldovenesc...
1 Coroană norvegiană...
1 Zlot polonez...
1 Rublă rusească...
1 Coroană suedeză...
1 Liră turcească...
1 Dolar S.U.A...
1 Rand sud-african...
1 Real brazilian...
1 Renminbi chinezesc...
1 Rupie indiană...
100 Woni sud-coreeni...
1 Peso mexican...
1 Dolar neo-zeelandez...
1 Dinar sârbesc...
1 Hryvna ucraineană...
1 Dirham emirate arabe...
1 Kuna croată...
1 Bahtul thailandez...
1 Gram aur...
1 DST...
AUD
BGN
CAD
CHF
CZK
DKK
EGP
EUR
GBP
HUF
JPY
MDL
NOK
PLN
RUB
SEK
TRY
USD
ZAR
BRL
CNY
INR
KRW
MXN
NZD
RSD
UAH
AED
HRK
THB
XAU
XDR
2.9714
2.3811
3.1091
4.1043
0.1810
0.6244
0.2284
4.6569
5.1960
1.4370
3.6974
0.2463
0.4824
1.0804
0.0606
0.4447
0.6623
4.0889
0.2732
1.0468
0.5943
0.0583
0.3632
0.2138
2.6975
0.0395
0.1467
1.1132
0.6274
0.1230
154.7175
5.6740
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
..Lei
click aici pentru cursurile pieței valutare - istoric
English Section
15.08.2018
      * (Interview with Radu Grațian Ghețea, President - CEO of CEC Bank)
     In banking there are many risks and that is why banks need to be flexible and have as diverse an exposure as possible, which take the market circumstances at the time into account, says Radu Grațian Ghețea, President and CEO of CEC Bank. He told us, in an interview: "We have to adapt to what is happening in the market and we need to do things in such a way that the economic activity and that of the bank both function properly. If we're going with the idea that we want to eliminate every risk, then we'll just stop doing anything. For instance, we have been and we are a bank which heavily funds agriculture, which also means animal husbandry. A few years ago, our exposure to the aviculture sector was rather significant, and when the avian flu came we had to cover some non-performing loans on that segment. Now that the avian flu is done, we are facing the swine flu. What should we do, stop lending?"
     Reporter: Lately, there have been opinions from some experts who are saying that there is a wave of non-performing loans of the ones taken out by the First Home Program. What is your comment on these statements?  click here to read the entire article
08.08.2018
     * (Interview with Laszlo Diosi, OTP Bank CEO)
     Reporter: How would you describe the banking market, at the present time?
     Laszlo Diosi: Even though there are plenty of challenges, there are also many opportunities for the Romanian banking system. The lessons of the financial-economic crisis have resulted in a better regulated framework, stable, transparent and predictable. The guiding line of the policies developed by the authorities that are qualified, but in particular by those with a regulatory and oversight role has been characterized by a balance between profitability and systemic safety.
     But there is no shortage of challenges. We are talking here about challenges which concern the digitalization of the banking system and the national and international legislation. The entire system needs to align with complex and sometimes confused regulations.
     Recorded by Emilia Olescu  click here to read the entire article
31.07.2018
     * (Interview with Dan Paul, the president of the Association of Brokers)
     The management of the Bucharest Stock Exchange (BVB) needs to find out from brokers whether Romania truly needs a derivatives market, says Dan Paul, the president of the Association of Brokers, who was kind enough to grant BURSA an interview.  click here to read the entire article
27.07.2018
THE DĂNCILĂ GOVERNMENT AFTER SIX MONTHS
     Now we know why prime-minister Dăncilă was in a hurry to announce the activity report for the first six months at the helm of the Romanian government: the nice tale of the hike of pensions and salaries wasn't supposed to be overshadowed by the evolution of budget expenses, whose increase has led the deficit of the consolidated general budget to 1.61% of the GDP, from 0.88% after the first five months of the year.  click here to read the entire article
23.07.2018
BECAUSE AN AGREEMENT ON THE PRICE COULDN'T BE REACHED,
     The public offer started by Vimetco and Conef for a stake of at most 53.77% of the shares of Alro Slatina (Alro) has been unsuccessful, as the issuer announced that due to the unfavorable market conditions, the shareholders, company and underwriters couldn't agree on a price for the volume of 383.79 million shares put up for sale.  click here to read the entire article
23.07.2018
ECONOMIC ANALYST AURELIAN DOCHIA PREDICTS:
     * According to Eurostat, Romania has the biggest governmental deficit in the EU
     The hike of some taxes, in the near future, is unavoidable, according to economic analyst Aurelian Dochia.
     His statement comes as, in the first quarter, the government's deficit has seen an increase over the last quarter of 2017, according to data by the European Statistics Office (Eurostat).  click here to read the entire article
13.07.2018
Russia World Cup
     The final tournament of the World Football Cup will end with a gala representation, the duel between Croatia and France. France, the with the most expensive players in the tournament, has met the expectations, Croatia is the biggest surprise the of the competition.  click here to read the entire article
09.07.2018
FOOTBALL AND MONEY
     Cristiano Ronaldo (33 years old) had several hits over the last few days, even though in the final tournament of the World Championship he failed to exceed expectations, as Portugal was eliminated in the round of eight.  click here to read the entire article
05.07.2018
     The world is intensely preparing for a water crisis, the most important resource for human life. The signs, on a continental and global level, that there is a water problem are increasingly clear.  click here to read the entire article
02.07.2018
     The Bursa Construcțiilor magazine, published by the BURSA press group, has taken the first step in the third decade of existence and has awarded, in this year's Gala, no fewer than 20 awards of excellence, to some of the most important associations in the sector, as well as to companies that have stood out through their activity.  click here to read the entire article
27.06.2018
A VOTE FOR AN UNFORGETTABLE SUMMER
     In the plenum joint meeting of the Chamber of Deputies and the Senate, which will be held today starting at 14:00, will be debated and put up for vote the vote of no-confidence against the government submitted by 152 members of the opposition.
     The document which incriminates the failures of the Dăncilă government has been read in the Parliament on Monday, June 25th.  click here to read the entire article
25.06.2018
     Even without the court ruling rendered in first instance by the High Court of Cassation and Justice in the lawsuit of the fictitious hiring at the Child Protection Department of Teleorman the focus on getting all the institutional levers under the - informal, but all the more important - authority of Liviu Dragnea. But, after his conviction on June 21, this trend will speed up. But only through this kind of concentration of power can the president of the Chamber of Deputies hope to change not only the balance of power - which is already favorable to him, even though nothing is final in politics -, but the legislation based on which he has been sentenced, so that he gets exonerated of any legal responsibility. Or, when the powers of the state are concentrated in the hands of one man, democracy, even though it may be only a façade, moves aside to be replaced by autocracy. And in Romania, the temptation of autocracy, hidden under the veil of illiberalism, is more powerful than it has ever been, after the fall of communism. Could this be just an accident owed to the meteoric apparition of Liviu Dragnea?  click here to read the entire article
19.06.2018
     The Romanian Constitution:
     Art. 80 - The role of the president
     (1) The Romanian president represents the Romanian government and is the guarantor of national independence, unity and territorial integrity.
     (2) The Romanian president must watch for the compliance with the Constitution and the good functioning of the public authorities. For that purpose, the president serves as a mediating entity between the powers of the state, as well as between the state and society.  click here to read the entire article
12.06.2018
     The reunion scheduled today between Donald Trump and Kim Jong-un is taking place in Singapore due to the relative neutrality and the security this city-state provides. Singapore is one of the few countries that still hosts a North-Korean embassy, and many of the deals of the Kim regime were conducted here, according to the foreign press.  click here to read the entire article
05.06.2018
     "It is a good thing that the public doesn't understand the functioning of our banking and monetary system, because otherwise I think there would be a revolution in the streets by dawn".
     HENRY FORD, founder of the American automotive industry

     Fed up with subsidizing the commercial banks with their own money, the Swiss, mobilized through the "Sovereign Money" initiative, have proposed the organization of a Referendum which will be held on Sunday, June 10th 2018 - is a historical referendum, revolutionary for the banking industry, of international resonance -, by which the initiators want to amend the Constitution, which would impose to the commercial banks to grant loans only within the limits of the bank's money, forbidding them to issue scrip money and ensuring the monopoly of the Confederation (of the Swiss state) on issuance of money free of debt.  click here to read the entire article
.