Studiu: Tinerii români schimbă strategiile legate de studiile în străinătate

Mobilitatea educaţională internaţională a tinerilor din România şi din Europa de Sud-Est traversează o perioadă de transformări semnificative, arată o analiză realizată de IntegralEdu, care urmăreşte evoluţiile din intervalul 2021-2026. Datele, bazate pe aplicaţiile şi programele gestionate de companie în şase ţări din regiune (România, Croaţia, Bulgaria, Serbia, Slovenia, Albania), indică o schimbare de paradigmă: studiile în străinătate nu mai sunt percepute ca o alternativă la sistemul local, ci ca o etapă firească în dezvoltarea profesională. Potrivit Alexandrei Bădescu, Deputy General Manager IntegralEdu, experienţa internaţională a devenit o opţiune normală pentru tineri, orientată spre dezvoltarea competenţelor globale şi integrarea pe piaţa muncii: "Din toată experienţa noastră internaţională am observat că studiul în străinătate, nu mai este un fenomen de tip «escape», pentru tinerii români sau cei din ţările vecine. În ultimii ani a devenit un fapt firesc, care nu mai este perceput în antiteză cu educaţia universitară autohtonă. Este o schimbare de paradigmă la nivelul tinerilor care îşi doresc deschidere socială globală şi lărgirea orizontului profesional, după absolvire. Mulţi dintre aceştia chiar se întorc acasă cu viziuni şi abordări profesionale total schimbate, după experienţa educaţională şi socială internaţională”.

• Olanda rămâne principala destinaţie, dar îşi pierde din dominanţă

Analiza arată că, pentru studenţii români, Olanda continuă să fie principala destinaţie universitară, cu aproximativ 49% din totalul aplicaţiilor în ultimii cinci ani. Totuşi, ponderea acesteia este în scădere: 56% în 2021, 36% în 2025. Scăderea este compensată de diversificarea opţiunilor, cu creşteri vizibile pentru: Italia, Spania, Belgia, Franţa, Austria. În acelaşi timp, interesul pentru Marea Britanie şi Danemarca s-a redus, în special după Brexit şi modificările legislative privind accesul studenţilor europeni. La nivel regional, se observă aceeaşi tendinţă: reducerea dependenţei de destinaţii dominante şi extinderea interesului către universităţi din sudul şi vestul Europei.

• Domeniile de studiu: tehnologia şi businessul domină

Preferinţele academice ale românilor au rămas relativ stabile în ultimii cinci ani.

Pe primele locuri se află constant: Computer Science, Business & Management.

Totuşi, perioada 2024-2025 aduce o diversificare vizibilă, prin intrarea în top a:

Medicine / Health Sciences şi Architecture. Potrivit experţilor IntegralEdu, această evoluţie reflectă maturizarea deciziilor educaţionale şi orientarea către domenii interdisciplinare şi aplicate. Raportul subliniază rolul decisiv al consultanţei specializate în procesul de admitere internaţională. Serviciile includ: orientare academică personalizată, sprijin pentru dosare şi burse, workshopuri de pregătire, relaţii directe cu universităţi. Potrivit companiei, rata de succes a admiterii poate ajunge până la 100% atunci când procesul este gestionat profesional.

• Taberele educaţionale: mutare strategică spre SUA şi Asia

Datele analizate de Integraledu arată o transformare semnificativă a pieţei taberelor educaţionale internaţionale în ultimii cinci ani. Dacă în perioada 2021-2023 cererea din România a avut o structură concentrată puternic într-o singură destinaţie, începând cu 2024 se conturează o diversificare accelerată, iar 2026 marchează o repoziţionare strategică evidentă către destinaţii din Statele Unite şi Asia. În prima etapă analizată, între 2021 şi 2023, piaţa din România a fost dominată de Marea Britanie, care a reprezentat între 54% şi 63% din totalul taberelor educaţionale alese. Şi Elveţia a avut o pondere semnificativă în 2021, depăşind 40%, însă cererea s-a diminuat considerabil în anii următori. Această etapă a fost caracterizată de o dependenţă structurală de una sau două destinaţii dominante. Începând cu 2024, dinamica se schimbă. Statele Unite înregistrează o creştere accelerată, ajungând la aproape 30% în 2025, iar Japonia intră puternic în preferinţele familiilor din România, cu un vârf iniţial în 2024 şi o creştere spectaculoasă în 2026, când a ajuns deja la peste 28% din total. În paralel, ponderea cererilor pe Marea Britanie scade sub pragul de 40%, semn al unei pieţe care începe să se echilibreze. "În cazul programelor din Regatul Unit se observă o schimbare de profil. În ultimii doi ani predomină taberele academice tematice, programele sportive şi cele de tip internship, toate construite pe baza limbii engleze. Cererea nu mai vizează exclusiv perfecţionarea limbii, ci experienţe educaţionale specializate, cu valoare adăugată clară pentru parcursul academic al elevilor, prin conectarea la centrele economice ale viitorului”, explică Raluca Niculae, Manager Departament Tabere şi Licee. Anul 2026 confirmă această rebalansare. Japonia şi Statele Unite devin motoare majore de creştere, iar în portofoliu apare o nouă destinaţie asiatică, China, semnalând interesul tot mai mare pentru noi experienţe socio-culturale şi pentru competenţe globale relevante pe termen lung.

• Eveniment educaţional la Bucureşti

IntegralEdu organizează la Bucureşti ”World Education Fair” (WEF), pe 28 februarie 2026, la Radisson Blu Hotel, unde peste 40 de universităţi şi instituţii internaţionale vor fi prezente cu sute de programe de studiu dedicate tinerilor români. Pe 26 si 27 februarie se vor desfăşura şi două ediţii locale ale WEF la Timişoara şi Cluj. Vizitatorii vor avea ocazia să discute cu reprezentanţi universitari, să participe la prezentări şi workshop-uri şi să afle detalii despre burse şi programe internaţionale.