Ştefan Pălărie: Digitalizarea educaţiei a adus entuziasm pentru materiale video şi gamificare

Preşedintele Comisiei pentru învăţământ din Senat, Ştefan Pălărie, a declarat că digitalizarea educaţiei a fost însoţită de un entuziasm crescut pentru utilizarea materialelor video şi a elementelor de gamificare şi a formelor interactive=.

Pălărie a precizat că există o tendinţă în ţările nordice prin care un procent de peste 90% dintre elevii de clasa a VIII-a au competenţe digitale peste medie, iar el a subliniat că în Norvegia şi Danemarca rezultatele recente ale testelor PISA, care au indicat o scădere a calităţii educaţiei, au dus la o scădere a calităţii educaţiei, adaugă sursa.

Pălărie a afirmat că digitalizarea educaţiei a fost însoţită de un entuziasm crescut pentru utilizarea materialelor video şi a elementelor de gamificare şi a formelor interactive, iar el a subliniat că este nevoie de un design atractiv, dar nu trebuie să garantăm dezvoltarea competenţelor fundamentale, potrivit informaţiilor.

Pălărie a precizat că, în ultimii ani, digitalizarea educaţiei a fost însoţită de un entuziasm crescut pentru utilizarea materialelor video şi a elementelor de gamificare, iar el a subliniat că este nevoie de un design atractiv, dar nu trebuie să garantăm dezvoltarea competenţelor fundamentale.

Pălărie a menţionat că este profesor de Tehnologia Informaţiei şi a Comunicaţiilor la clasele a IX-a şi a X-a, iar el a declarat că foloseşte inteligenţa artificială pentru elaborarea planurilor de lecţie şi a testelor de evaluare, iar el a subliniat că elevii trebuie să înţeleagă limitele şi posibilităţile inteligenţei artificiale, potrivit sursei.