BNR, MEC, ARB şi FGDB au organizat a treia ediţie a proiectului „Ateliere de educaţie financiară pentru profesori”

Banca Naţională a României (BNR), Ministerul Educaţiei şi Cercetării (MEC), Asociaţia Română a Băncilor (ARB) şi Fondul de Garantare a Depozitelor Bancare (FGDB) au organizat, în perioada iunie-septembrie 2026, 25 de ateliere de educaţie economică şi financiară pentru cadrele didactice din învăţământul preuniversitar, potrivit unui comunicat de presă remis redacţiei. Activităţile au avut loc în 21 de oraşe din ţară, inclusiv Municipiul Bucureşti, şi au reunit peste 600 de participanţi. Un sprijin important în implementarea acestui proiect a venit din partea Inspectoratelor şcolare judeţene şi, respectiv, a Inspectoratului şcolar al Municipiului Bucureşti, informează sursa citată.

Proiectul, ajuns la cea de-a treia ediţie, se adresează profesorilor din ciclurile gimnazial şi liceal în calitatea lor de consumatori de produse şi servicii financiare, dar şi în cea de formatori şi multiplicatori de mesaje educaţionale pentru elevi, punând la dispoziţia acestora informaţii şi resurse utile ce pot fi folosite în activităţile şcolare, conform comunicatului de presă.

Informaţiile prezentate de lectorii BNR, ARB şi FGDB au acoperit, şi în acest an, teme precum: realizarea şi gestionarea unui buget personal, principii şi strategii de economisire, caracteristici ale produselor de creditare, instrumente moderne de plată şi riscurile de fraudă asociate. De asemenea, agenda a inclus prezentări şi discuţii privind rolul şi atribuţiile Băncii Naţionale a României şi ale instituţiilor financiare, se arată în comunicatul de presă.

Proiectul „Ateliere de educaţie financiară pentru profesori” reflectă angajamentul instituţiilor co-semnatare ale Strategiei Naţionale de Educaţie Financiară (2024-2030) de a dezvolta programe cu impact ridicat asupra nivelului educaţiei financiare în România, cadrele didactice fiind considerate un vector important pentru succesul introducerii noţiunilor economice în şcoli şi schimbarea comportamentului financiar al tinerilor, informează sursa citată.

Demersul face parte din Planul de acţiune al Strategiei Naţionale de Educaţie Financiară (2024-2030), în cadrul Obiectivului specific 2: Creşterea nivelului de cunoştinţe ale cadrelor didactice în privinţa educaţiei financiare, fiind urmărită dezvoltarea de competenţe specifice în materie de educaţie financiară, pentru cadrele didactice din învăţământul preuniversitar şi universitar, se mai arată în comunicatul de presă.