Campusul universitar din Vrancea are o nouă perspectivă de finanţare europeană

Consiliul Judeţean Vrancea pregăteşte relansarea proiectului ”Campusului profesional integrat, liceal şi universitar”, după identificarea unei noi surse de finanţare europeană care poate permite continuarea lucrărilor începute. Anunţul a fost făcut de preşedintele Consiliului Judeţean Vrancea, Nicuşor Halici, în cadrul şedinţei Consorţiului pentru Învăţământ Dual Vrancea, desfăşurată luni, 2 noiembrie, la sediul administraţiei judeţene.

Nicuşor Halici a declarat: ”Proiectul Campusului, în valoare de peste 123,5 milioane de lei, a beneficiat iniţial de finanţare prin PNRR, contractată în anul 2024, însă finanţarea a fost ulterior suspendată unilateral de Ministerul Educaţiei. În acel moment, investiţia se afla deja într-un stadiu avansat de pregătire şi implementare, cu autorizaţia de construire emisă, contractul de execuţie semnat şi lucrările demarate. În urma demersurilor întreprinse de administraţia judeţeană, a fost identificată posibilitatea continuării proiectului printr-un program cu finanţare europeană gestionat de ADR Sud-Est, destinat inclusiv proiectelor mature care nu mai beneficiază de finanţare prin PNRR”.

În acest sens, Consiliul Judeţean Vrancea va depune cererea de finanţare după lansarea ghidului solicitantului, urmând etapele de evaluare şi contractare.

Nicuşor Halici a mai precizat: „Campusul este una dintre investiţiile în educaţie pe care îmi doresc foarte mult să le ducem la bun sfârşit. Am făcut toate demersurile pentru a identifica o soluţie de finanţare şi avem acum o perspectivă concretă de continuare a proiectului. Obiectivul meu este ca, în următorii doi ani, să putem pune acest campus la dispoziţia universităţilor, colegiilor şi tinerilor din Vrancea. Nu ne dorim doar să construim clădiri, ci să creăm un sistem educaţional modern, în care tinerii să înveţe, să se pregătească pentru profesiile viitorului şi să aibă motive să rămână acasă, în Vrancea”.

• Burse pentru elevi şi studenţi, sprijin pentru universităţi

Potrivit unui comunicat de presă emis de Consiliul Judeţean Vrancea, noua componentă de finanţare europeană ar putea permite administraţiei judeţene să susţină, pentru o perioadă de trei ani, bursele elevilor şi studenţilor din învăţământul dual, precum şi cheltuielile cu personalul didactic implicat în desfăşurarea programelor educaţionale.

„În paralel, preşedintele Consiliului Judeţean Vrancea şi-a asumat identificarea şi asigurarea resurselor financiare necesare acordării burselor studenţilor din învăţământul superior dual, precum şi sprijinirea celor două universităţi partenere - Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi şi Universitatea din Bucureşti - pentru închirierea unor spaţii adecvate desfăşurării cursurilor, seminarelor şi laboratoarelor în Focşani”, se arată în comunicatul de presă.

Aceste măsuri completează sprijinul acordat anterior de administraţia judeţeană prin punerea gratuită la dispoziţia celor două universităţi a unei clădiri din Focşani, cu destinaţia de cămin studenţesc.

„Mi-am asumat ca administraţia judeţeană să susţină financiar bursele studenţilor din învăţământul dual şi să sprijine universităţile pentru a-şi putea desfăşura activitatea în condiţii corespunzătoare. Vreau ca tinerii din Vrancea să aibă posibilitatea să urmeze studii universitare de calitate aici, acasă, fără ca plecarea în alte centre universitare să fie singura lor opţiune. Educaţia, pregătirea profesională şi dezvoltarea economică trebuie să meargă împreună. Avem nevoie de specialişti bine pregătiţi, de companii care să găsească forţă de muncă calificată şi de tineri care să îşi poată construi viitorul în judeţul nostru”, a subliniat Nicuşor Halici.

Constituit în anul 2023, Consorţiul pentru Învăţământ Dual Vrancea reuneşte administraţia judeţeană şi locală, cele două universităţi, Inspectoratul Şcolar Judeţean Vrancea, şapte unităţi de învăţământ preuniversitar şi opt parteneri din mediul economic. Prin acest parteneriat, pregătirea teoretică este completată de experienţa practică în companii, astfel încât programele de studiu să răspundă cât mai bine cerinţelor pieţei muncii.