Datele IntegralEdu din 2026 indică o schimbare importantă în modul în care tinerii români se raportează la studiile universitare în străinătate, iar dacă în anii anteriori anumite ţări sau domenii de studiu concentrau o mare parte dintre opţiuni, în prezent alegerile se diversifică, potrivit unui comunicat al companiei.
Alexandra Bădescu, Deputy General Manager IntegralEdu, declară că observă o schimbare de mentalitate care este din ce în ce mai pregnantă de la an la an, iar tinerii încep să treacă de la „ţara preferată” la „ţara potrivită”, căutând universitatea şi programul care răspund profilului lor academic, intereselor şi planurilor profesionale, ceea ce reprezintă un semn al unei abordări mai mature a unei decizii care le poate influenţa cariera.
Diversificarea se vede şi în diferenţa dintre ţările selectate iniţial în dosarele de aplicaţie şi destinaţiile în care tinerii ajung să se înregistreze la finalul procesului, iar topul opţiunilor iniţiale este condus de Olanda, Marea Britanie, Italia, Germania şi Spania, în timp ce clasamentul înregistrărilor finale concrete este condus de Olanda, urmată de Italia, Spania, Marea Britanie şi Franţa, explică sursa.
Datele IntegralEdu arată că, per ansamblu, numărul opţiunilor pentru destinaţiile analizate a crescut cu 2,7% comparativ cu toamna anului 2025, iar schimbarea relevantă este distribuirea acestora între mai multe ţări, astfel că Olanda continuă să fie principala destinaţie aleasă în dosarele de aplicaţie, dar înregistrează o scădere de 10%, în timp ce Danemarca înregistrează o creştere de aproape 170%, Irlanda de 160%, Italia de aproximativ 120%, Franţa de 110%, iar Germania de 45%, iar Marea Britanie revine pe creştere cu peste 20%, adaugă comunicatul.
Schimbarea se observă şi la nivelul domeniilor de studiu, iar Computer Science ocupă prima poziţie în opţiunile tinerilor care aplică prin IntegralEdu, urmat de Electrical Engineering, Global Law/Law şi Aerospace Engineering, în timp ce International Business, unul dintre domeniile tradiţional foarte căutate în anii trecuţi, ajunge pe poziţia a cincea, iar în top se mai regăsesc arhitectura, turism/ospitalitate şi Data Science, potrivit sursei.
Bădescu subliniază că una dintre cele mai importante întrebări nu este „ce domeniu este acum la modă?”, ci „ce domeniu mi se potriveşte mie?”, iar o alegere bună începe cu înţelegerea propriilor aptitudini şi interese, iar consultantul educaţional îi ajută pe tânăr şi pe părinţi să privească dincolo de trenduri şi să construiască un traseu academic realist şi personalizat, adaugă comunicatul.
În cazul taberelor educaţionale internaţionale, familiile caută tot mai mult programe adaptate vârstei, intereselor şi nivelului de autonomie al copilului, iar în 2026 IntegralEdu a înregistrat o creştere de 17% a înscrierilor faţă de sezonul anterior, concomitent cu diversificarea destinaţiilor şi a tipurilor de programe, iar Marea Britanie şi SUA se menţin printre destinaţiile preferate, în timp ce Japonia a intrat în top 3, iar Asia câştigă teren, cu programe în Shanghai şi Beijing, iar pentru 2027 oferta se extinde cu noi destinaţii precum Bangkok, Bali şi Maldive.
Raluca Livia Niculae, Manager Departament Tabere şi Licee IntegralEdu, declară că familiile nu mai caută pur şi simplu o tabără într-o anumită ţară, ci programul care se potriveşte copilului, vârstei, intereselor şi nivelului său de autonomie, iar tabăra educaţională evoluează de la experienţa internaţională clasică spre o formă de explorare academică şi chiar profesională, iar un adolescent interesat de inginerie aerospaţială, motorsport sau business poate avea contact direct cu domeniul înainte de a decide ce facultate va urma, încheie comunicatul.


























































Opinia Cititorului