Ministrul Educaţiei: Diaspora academică, resursă strategică pentru România

Într-un context internaţional marcat de reconfigurări socio-economice, diaspora românească, în special cea academică, este văzută drept o resursă strategică pentru dezvoltarea României. Aceasta a fost ideea centrală exprimată de ministrul Educaţiei şi Cercetării, Daniel David la Conferinţa Economiştilor Români din Străinătate (CERIS).

• Necesitatea unui parteneriat „win-win” între România şi diaspora

Ministrul Daniel David a subliniat că relaţia cu diaspora trebuie redefinită într-o manieră bidirecţională, prin mecanisme de colaborare în care ambele părţi să aibă de câştigat: „Diaspora românească, în general, iar în acest context cea academică, în particular, este o resursă pentru ţară. De aceea trebuie gândite mecanisme bidirecţionale, "win-win', prin care să ne susţinem reciproc.” Declaraţia vine într-un moment în care marile instituţii economice internaţionale se află într-un proces de reconfigurare şi adaptare, iar România este chemată să-şi definească poziţia prin competenţă şi viziune.

• Un capital de cunoaştere care nu trebuie ignorat

În intervenţia sa, ministrul a recunoscut rolul semnificativ pe care specialiştii români din diaspora îl joacă la nivel internaţional, dar a insistat că valoarea lor trebuie reintegrată şi în plan naţional. „Contribuţia specialiştilor români este fundamentală nu doar la nivel internaţional, ci şi pentru ţară”, a punctat Daniel David. Acesta a adăugat că rezultatele conferinţei pot contribui la conturarea unor politici publice eficiente, în special în domeniul educaţiei şi cercetării.

• O punte între expertiza din afară şi nevoile de acasă

Ediţia de anul acesta a CERIS a marcat o reconectare strategică între expertiza globală a diasporei şi provocările interne ale României. Pe fondul tranziţiilor economice şi al noilor realităţi sociale, se conturează tot mai clar nevoia de integrare a cunoaşterii şi a experienţei acumulate în afara graniţelor în procesele decizionale din interiorul ţării. Ministrul Educaţiei şi Cercetării a încurajat transpunerea concluziilor conferinţei într-un document de poziţie ce ar putea servi drept ghid pentru politici publice viitoare.

Într-un moment în care România se confruntă cu exod de specialişti, dezechilibre în educaţie şi o nevoie urgentă de reformă instituţională, apelul la competenţa diasporei nu mai este doar simbolic, ci strategic.