Consultări: Ministerul Educaţiei discută cu elevii, studenţii, profesorii şi părinţii despre violenţa din şcoli

Combaterea comportamentelor abuzive în mediul universitar şi preuniversitar, creşterea siguranţei în şcoli şi consolidarea autorităţii profesorilor au fost principalele teme ale consultărilor organizate de Ministerul Educaţiei şi Cercetării cu reprezentanţii elevilor, studenţilor, cadrelor didactice şi părinţilor. Potrivit ministerului, la discuţii au participat ministrul Educaţiei şi Cercetării, Sorin Costreie, şi ministrul delegat pentru învăţământ preuniversitar, Sorin Ionescu.

• Siguranţa în şcoli, printre principalele preocupări

Întâlnirile au avut loc săptămâna trecută, separat pentru fiecare categorie de parteneri, astfel încât participanţii să poată prezenta problemele specifice cu care se confruntă. Primele consultări au fost organizate cu reprezentanţii studenţilor, prin participarea conducerilor Alianţei Naţionale a Organizaţiilor Studenţeşti din România (ANOSR), Uniunii Naţionale a Studenţilor din România (UNSR) şi Uniunii Studenţilor din România (USR). Au urmat discuţiile cu reprezentanţii Consiliului Naţional al Elevilor (CNE). La întâlnirile cu cadrele didactice au participat reprezentanţi ai Comunităţii pentru Excelenţă în Management Şcolar (CEMS), ai Asociaţiei Naţionale a Colegiilor şi Liceelor Pedagogice din România şi ai Centrului Municipiului Bucureşti de Resurse şi Asistenţă Educaţională. Consultările s-au încheiat cu reprezentanţii părinţilor, prin participarea conducerilor Federaţiei Naţionale a Părinţilor Edupart şi Federaţiei Părinţilor ProEdu. Potrivit Ministerului Educaţiei, participanţii au evidenţiat necesitatea combaterii comportamentelor abuzive şi a extinderii măsurilor pentru creşterea siguranţei în şcoli. Alte teme semnalate au vizat consolidarea statutului cadrelor didactice, profesionalizarea managementului educaţional şi reducerea birocraţiei din unităţile de învăţământ.

• Ministrul Educaţiei susţine creşterea numărului de consilieri şcolari

Sorin Costreie a declarat că şcolile sigure reprezintă o prioritate şi a subliniat nevoia de a reda autoritatea profesorilor şi de a consolida parteneriatul dintre şcoală şi familie. Ministrul a susţinut, de asemenea, creşterea numărului de consilieri şcolari şi întărirea colaborării acestora cu învăţătorii şi profesorii diriginţi. Potrivit lui, o astfel de cooperare poate contribui la identificarea timpurie a dificultăţilor emoţionale şi comportamentale şi la dezvoltarea unei culturi şcolare bazate pe prevenţie. „Una dintre priorităţi este să avem şcoli sigure. Apoi, cred că este necesar să redăm autoritatea profesorilor, să redăm acestei profesii statutul pe care îl merită la nivel social şi, în aceeaşi măsură, să întărim parteneriatul şcoală-familie”, a afirmat Sorin Costreie, potrivit comunicatului ministerului.

• Consultările vor continua în comunităţile şcolare

Ministrul delegat pentru învăţământ preuniversitar, Sorin Ionescu, a precizat că întâlnirile reprezintă începutul unei serii mai ample de consultări, menite să identifice nevoile reale ale sistemului de educaţie. Oficialul a evidenţiat creşterea violenţei în şcoli drept una dintre principalele îngrijorări şi a susţinut necesitatea unor soluţii ferme şi imediate. „Ministerul Educaţiei trebuie să fie un sprijin real pentru elevi şi profesori, nu un simplu instrument de control. Construim împreună şcoala de care România are nevoie”, a declarat Sorin Ionescu. În perioada următoare, cei doi oficiali urmează să se întâlnească şi cu reprezentanţii inspectoratelor şcolare şi ai federaţiilor sindicale reprezentative din învăţământul preuniversitar şi superior, potrivit Biroului de presă al Ministerului Educaţiei şi Cercetării.