English
Ministrul interimar al Educaţiei, Mihai Dimian, a declarat marţi, după prezentarea rezultatelor testării PISA 2025, că sunt foarte multe de făcut pentru ca elevii să înţeleagă ceea ce citesc şi să aplice ceea ce învaţă la şcoală, astfel încât să fie mai bine pregătiţi pentru profesiile viitorului, conform declaraţiilor sale.
Dimian a precizat că România este comparată cu media OCDE, deşi nu este încă membră a organizaţiei, iar cele 38 de ţări membre OCDE formează o medie la care ţara noastră aspiră, explică ministrul.
Raportul PISA 2025 arată că elevii din România au obţinut scoruri mai scăzute decât media OCDE la Matematică, Lectură şi Ştiinţe, iar la ştiinţe şi matematică rezultatele sunt apropiate de cele din 2022, ceea ce indică o evoluţie relativ stabilă, dar la lectură se înregistrează o scădere de 16 puncte, adaugă sursa.
48% dintre elevii români ating nivelul minim de competenţă la Matematică, 52% la Lectură şi 54% la Ştiinţe, sub mediile ţărilor membre OCDE de 65%, 69% şi, respectiv, 74%, iar fostul ministru al Educaţiei, Daniel David, a afirmat că rezultatele la PISA 2025 sunt mai proaste decât la PISA 2022 şi confirmă că analfabetismul funcţional este un risc de securitate naţională, încheie informaţiile.
Euro
Dolar SUA
Franc elveţian
Liră sterlină
Gram de aur
1. daca avem 320.000 de salariati
(mesaj trimis de anonim în data de 08.09.2026, 14:16)
in loc de 50 -60.000 de cadre didactice bine pregatite, ce pretentii poti sa ai de la niste indivizi, care la randul lor sunt notati cu trei sau patru la examenele sustinute. nivelul analfabetilor va creste atata timp cat mai sunt scoli cu zece elevi in clasa, daca nu ai minim 26-28 de elevi in clasa,nu exista concurenta,socializare,nu exista scoala doar pierdere de timp.