Daniel David: "Reformele din educaţie vin cu măsuri dure, dar necesare”

Ministrul Educaţiei, Daniel David, aflat la începutul celui de-al doilea mandat, anunţă o serie de reforme profunde, motivate de criza economică şi nevoia urgentă de eficientizare a sistemului. Cu un ton onest şi apăsat, David afirmă că este pregătit să devină un „ministru de sacrificiu”, asumându-şi inclusiv criticile, pentru binele comun. Ministrul a transmis un mesaj personal în care a recunoscut că optimismul de la începutul mandatului său iniţial (decembrie 2024 - iunie 2025) s-a transformat într-un „realism îngrijorat” în faţa dificultăţilor financiare actuale. El a vorbit despre mizele din educaţie şi cercetare, planurile sale concrete şi gestul simbolic de a dona 25% din salariu, lunar, pentru burse sociale şi de merit. „Nu am venit pentru funcţie, ci pentru a răspunde unei datorii. Sunt pregătit să duc şi criticile ticăloase, şi pe cele justificate”, a declarat ministrul, psiholog de profesie şi rector al Universităţii Babeş-Bolyai înainte de a intra în Guvern.

• Reforme în criză: între echilibru şi sacrificii

Daniel David a prezentat cele două principii călăuzitoare ale mandatului său: „Per Aspera Ad Astra” şi „Sapere Aude”, pledând pentru o reformă morală şi raţională. Obiectivele sale se bazează pe Raportul QX, un document strategic asumat de actuala coaliţie guvernamentală şi menit să ofere o direcţie coerentă pentru modernizarea sistemului.

Ministrul afirmă că, deşi sistemul nu va suferi reduceri de personal sau salarii, eforturi importante de eficientizare sunt inevitabile. Reforma burselor, ajustarea normei didactice şi reorganizarea reţelei şcolare sunt doar câteva dintre măsurile anunţate.

• Bursele de merit şi incluziune, în limite sustenabile

Una dintre cele mai controversate măsuri vizează sistemul de burse, care a ajuns să coste anual aproape 7 miliarde de lei - „aproape un sfert din deficitul naţional”, după cum a subliniat David. „Avem unul dintre cele mai generoase sisteme de burse din Europa, dar nu suntem una dintre forţele economice ale lumii”, a declarat ministrul. El propune reducerea tipurilor de burse la doar două categorii: burse sociale, pentru sprijinirea incluziunii, inclusiv pentru mamele minore; burse de merit, acordate celor mai buni 15% elevi dintr-o clasă, cu media peste 9. Bursele vor fi acordate doar pentru perioada efectivă de şcolarizare, iar evaluarea socială va fi transferată către autorităţile locale, prin serviciile de asistenţă socială.

• Norma didactică şi degrevările: ore mai multe, dar mai bine distribuite

În ceea ce priveşte normele profesorilor, valori legale vor putea fi majorate cu până la două ore în anumite condiţii (norme fragmentate, medii defavorizate, elevi cu CES etc.).

Degrevările pentru funcţii de conducere vor fi limitate la aproximativ 30%, iar plata cu ora va fi ajustată astfel încât să nu depăşească remuneraţia echivalentă normei de bază.

În universităţi, limita echivalării didactice va creşte de la 16 la 18 ore.

• Reorganizare şcolară: clase şi unităţi mai mari, dar mai eficiente

În încercarea de a eficientiza sistemul, ministrul propune mărirea numărului minim şi maxim de elevi per clasă, dar în limite psihopedagogice. De asemenea, pragul de elevi necesar pentru ca o şcoală să aibă personalitate juridică va creşte, în special în mediul rural, în încercarea de a moderniza învăţământul din zonele defavorizate.

Ministrul Educaţiei a anunţat că va dona lunar 25% din salariul său de la minister pentru a finanţa două burse de merit şi şapte burse sociale. „Nu pot compensa singur efectele crizei, dar gestul este simbolic. Sper să inspir şi alţi decidenţi să contribuie activ, nu doar să critice”, a declarat David.

Ministrul a încheiat printr-un apel la înţelegere şi cooperare, recunoscând că măsurile sunt grele, dar necesare în contextul crizei actuale. „Între dorinţa de a păstra toate beneficiile şi măsurile impuse din afara sistemului, am ales o cale raţională şi decentă. E singura care ne poate duce, prin criză, spre o educaţie modernă şi funcţională”, a conchis Daniel David. Reformele anunţate deschid o etapă dificilă, dar şi esenţială pentru viitorul educaţiei româneşti. Într-o perioadă de incertitudini şi presiuni, rămâne de văzut în ce măsură deciziile „ministrului de sacrificiu” vor primi susţinerea sistemului şi vor produce schimbările necesare.