Inteligenţa artificială intră în şcoli: AFT, Microsoft, OpenAI şi Anthropic lansează un centru de formare pentru profesori

Federaţia Americană a Profesorilor (AFT), al doilea cel mai mare sindicat al cadrelor didactice din Statele Unite, a anunţat un parteneriat strategic cu trei dintre cei mai importanţi actori din domeniul inteligenţei artificiale - Microsoft, OpenAI şi Anthropic - pentru a sprijini integrarea etică şi eficientă a AI generative în educaţie.

• Un răspuns la provocările din sălile de clasă

"Profesorii se confruntă cu provocări majore, în special în ceea ce priveşte gestionarea inteligentă, etică şi sigură a AI", a declarat Randi Weingarten, preşedinta AFT, subliniind nevoia urgentă de formare într-un domeniu care avansează rapid, în lipsa unor reglementări federale clare. Noua Academie Naţională pentru Educaţia în Inteligenţa Artificială va fi creată la New York şi va oferi instruire pentru peste 400.000 de cadre didactice în următorii cinci ani. Primele sesiuni vor începe în această toamnă, dar angajaţi Microsoft sunt deja implicaţi în pilotarea programului.

• Investiţii şi susţinere instituţională

Parteneriatul vine cu o investiţie totală de 23 de milioane de dolari, repartizată astfel: Microsoft: 12,5 milioane dolari, OpenAI: 10 milioane, Anthropic: 500.000. Scopul nu este crearea unor noi tehnologii, ci alfabetizarea digitală a profesorilor cu privire la instrumentele AI existente şi modul în care acestea pot sprijini predarea, învăţarea şi evaluarea.

• Educaţia, între speranţă şi scepticism

Liderii sindicali au subliniat prudenţa cu care trebuie abordată tehnologia. Preşedintele United Federation of Teachers, Michael Mulgrew, a comparat apariţia AI cu cea a reţelelor sociale, iniţial privite cu entuziasm, dar devenite ulterior surse de îngrijorare.

"Suntem sceptici, dar şi plini de speranţă. Vrem ca această tehnologie să fie benefică pentru copiii din această ţară şi pentru profesorii care le sunt dedicaţi", a declarat Mulgrew.

• Un dialog despre responsabilitate şi viitor

Pe lângă formarea propriu-zisă, proiectul îşi propune să creeze un cadru de dialog între dezvoltatori şi profesori, pentru a adapta instrumentele AI la nevoile din educaţie şi pentru a garanta că educaţia rămâne o activitate umană, nu algoritmică. "Este important ca oamenii, nu maşinile, să fie cei care educă", a subliniat Randi Weingarten.

Iniţiativa marchează un pas important în direcţia democratizării accesului la AI în educaţie, într-un moment în care tehnologia se extinde rapid în toate domeniile. Rămâne de văzut dacă această alianţă va putea transforma AI dintr-o sursă de incertitudine într-un aliat real pentru educatori - dar semnalul este clar: profesorii nu trebuie să fie lăsaţi singuri în această tranziţie.